为进一步加强课程考核评价质量监控，规范课程考核，提高课程质量，根据工作安排，教务处组织教学督导组对2023-2024学年的课程考核材料进行了专项检查，现将检查情况通报如下：
一、检查整体情况
本次课程考核材料检查主要包括命题的科学性、批阅的严谨性、评分的公正性、分析报告的全面性、材料装订及归档的规范性等。此次检查覆盖了7个教学单位的理论及实践课程考核材料，涉及2023-2024学年两个学期，共57门课程，其中优秀8门，良好41门，合格8门，具体情况见附件。
抽查门数 | 评价结果 | |||||||
优秀（门） | 优秀率（%） | 良好（门） | 良好率（%） | 合格 （门） | 合格率 （%） | 不合格 （门） | 不合格率（%） | |
57 | 8 | 14 | 41 | 72 | 8 | 14 | 0 | 0 |
二、存在的问题
1.上交材料问题：个别教师未及时上交材料,上交材料不齐全,未提交课程前一次试卷；部分课程试卷未按要求装订或装订松散，极容易丢失，不利于保存。
2.命题问题：教研室对试卷审核把关不严，部分课程试卷偏难、题量偏大，学生不及格率高、优秀率低；部分课程试卷难度偏低，成绩优良率高；少数课程试卷参考答案中大题（如论述题）部分无要点评分标准。
3.批阅问题：部分试卷虽有参考答案，但没有评分标准，给分差异性较大；部分试卷批阅涂改较多，教师未签名；部分试卷未按要求采用给分制；个别课程成绩登记表中学生期末成绩出现差错（比卷面成绩少登）；部分教师课程设计报告、大型作业批改不认真、不严谨，只给一个分数，老师未签名，报告无批阅痕迹。
4.成绩评定问题：较多课程平时成绩给分较为随意,平时成绩过高，区分度不够；部分课程未能提供平时成绩考核原始记录；课程总评标准存在差异，部分课程按40分以下参加总评；总评成绩比例不统一，部分按三七开评定，部分按四六开评定。
5.试卷分析问题：大部分课程试卷及成绩分析都较为简单，部分甚至只有一行多字，未真正分析不及格率过高的原因，未反映出教学过程中存在的问题及改进建议和措施。
三、整改要求
1.各教学单位务必高度重视本次试卷检查中发现的问题，要组织教师根据自查和学校抽查发现的问题及时整改，于1月7日前提交整改报告至1442575664@qq.com，学校将择期组织专家对整改情况进行检查。
2.各教学单位应对存在加分、计分、批改等错误的课程考核情况进行全面的核查及整改，找出问题出现的原因，并根据学校成绩修改流程进行如实更正。
3.各教学单位要按照规范要求，进一步加强对课程考核材料的规范管理，同时要关注采用非试卷方式考核的课程考核规范性，做好相关材料的收集、整理和归档。
联系人：戴老师联系电话：0794-8611039
教务处
2024年12月31日
