为加强教风学风建设，规范教学秩序，提升教学质量，教务处联合学生工作处于10月9日（第五周周四）上午第1节课全覆盖对全校所有课程教学情况进行了专项检查。现将具体情况通报如下：
一、总体情况
1.学生出勤整体向好：本次共检查66门课程，平均出勤率96.08%，其中12门课程的出勤率达100%，绝大多数学生学习态度端正，时间观念较强。
2.教师履职尽责到位：绝大多数教师表现出高度的责任心，能够提前到岗，做好课前准备，授课过程中精神饱满，教学内容充实。
从检查结果来看，教学秩序整体稳定，教学各环节运行顺畅，总体情况良好。
二、存在的问题
1.出勤率仍有提升空间：尽管平均出勤率较高，但仍有部分课程出勤率未达100%，存在学生迟到、缺勤现象。个别课程出勤率偏低，需引起相关学院和任课教师重视。
2.网络教学平台使用尚需规范：检查中发现，66门课程中有50门课程使用了学习通平台进行签到，但对利用网络教学平台有效辅助教学及课堂管理的教学设计还需进一步优化。
3.任课教师课堂管理有待加强： 检查中发现，部分课堂存在“前排空、后排满”的现象；少数学生坐在后排低头玩手机或睡觉，任课教师缺乏管理；个别实验课授课效果不佳，存在学生用电脑刷视频现象；个别新进教师对教学行为规范等制度学习不够。
三、改进建议
1.强化课堂管理，狠抓教风学风。各教学单位应高度重视学生出勤情况，督促任课教师严格课堂管理，对迟到、缺勤学生及时进行批评教育。任课教师作为课堂教学的第一责任人，要敢于并善于管理课堂，对学生上课违纪行为进行及时、有效的干预。辅导员及班主任应加强学风建设教育，针对学生穿拖鞋、带早餐进教室等不文明现象，应通过主题班会、日常检查等方式，引导学生端正学习态度，共同营造严肃、专注的课堂学习氛围。
2.规范教学管理，统一平台使用。全体任课教师应按照学校要求，熟练掌握并规范使用学习通等智慧教学工具进行签到、互动及过程性评价，实现教学管理信息化、数据化。
3.提升教学魅力，激活课堂氛围。鼓励教师不断改革教学方法，丰富教学内容，通过提问、讨论、小组合作等多种方式增强课堂互动性，吸引学生抬头听讲、主动思考。
4.树立优秀典型，加强经验交流。对出勤率高、课堂氛围好、教学效果佳的课程及其任课教师，各教学单位应予以表扬，并组织教学观摩和经验交流活动，推广先进教学经验。
希望各教学单位对照本次检查结果，认真总结经验，查找不足，及时整改，共同营造严谨、高效、活泼的课堂教学氛围，持续提升我校人才培养质量。
教务处
2025年10月9日
